Mémoire de fin d’étude

Le Master AIGEME était l’occasion de rédiger un nouveau mémoire de fin d’études, après celui que j’avais déjà fait lors de mes études précédentes. Le contexte particulier du Master dans ma situation de travail à distance, a demandé de prendre plus d’initiative qu’en Master en management, de travailler en autonomie. J’avais avec un compère de promotion, Esteban Grine, fait une visioconférence par hangout sur la rédaction d’un mémoire. Cependant, la méthodologie était assez différente. C’était donc une nouvelle expérience pour moi.Lire la suite »

Droit des médias : condition de titularité du droit d’auteur

Le Master AIGEME est l’occasion de s’interroger sur les problématiques liées à la diffusion de contenus multimédia et du droit qui s’y affère et d’en comprendre les spécificités.

Pour cela, il a été question d’apporter sa réflexion dans le cadre d’un rapport d’étude sur les enjeux particuliers de ce sujet dans le contexte particulier de notre stage, dans mon cas de l’utilisation de données dans le cadre de formation à distance. Après validation auprès du professeur référent, le sujet s’est intitulé « enjeux et problématiques afférentes aux conditions de cession du droit des marques et du droit d’auteur pour l’exploitation de concepts à caractère médical et scientifique dans des modules de formation ouverte et à distance (FOAD) ».Lire la suite »

Gestion de projet et EPortfolio/Réflexion sur le droit à l’oubli

Le droit à l’oubli, du fait des progrès des nouvelles technologies et de la puissance de certains acteurs du web, fait l’objet de nombreux débats. Ainsi, selon un article publié par Anaëlle Grondin, datant du 31 Juillet 2015, la CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des libertés), chargée de protéger les données personnelles des utilisateurs du Web, est conflit avec le géant de l’Internet Google.Lire la suite »

Etude sur l’activation d’une communauté

La formation à distance s’articule autour d’un public d’apprenant et de support de formation. Il est intéressant de s’interroger sur la place des médias dans le monde du E-Learning.

Le travail demandé par le cours « Sociologie des publics » était d’apporter une réflexion sur la communication à l’intérieur d’une communauté d’apprentissage. Une communauté d’apprentissage, au-delà de leur processus d’acquisition des connaissances par l’intermédiaire de supports en e-learning permet de développer des compétences.Lire la suite »